1.1节 细胞生活的环境

1.2节 内环境稳态的重要性

2.1节 通过神经系统的调节（第1课时）

2.1节-通过神经系统的调节（第2课时）

2.1节-通过神经系统的调节第3课时

2.1节 通过神经系统的调节第4课时+9.16作业评讲

2.2节 通过激素的调节（第1课时）

2.2节-通过激素的调节+周练习点评（第2课时）

2.2节 通过激素的调节（第3课时）

2.3节 神经调节与体液调节的关系

2.3节-神经调节与体液调节的关系（第2课时）+点评周练习

2.4节-免疫调节（第1课时）

点评国庆节作业

点评作业（10月8日试卷）

点评10月考试卷

2.4节-免疫调节（第2课时）

2.4节-免疫调节（第3课时）+点评周练习

评讲试卷

3.1节-植物生长激素的发现

3.3节-其他植物激素-1

3.3节-其他植物激素-2

3.3节-其他植物激素-3

点评周练习九

点评本周二生物周考试题

4.1节_种群的数量特征

4.2节-种群数量的变化

4.3节-群落的结构

酵母菌种群数量变化和土壤中小动物类群丰富度的研究

4.4节-群落的演替-1

4.4节-群落的演替-2

5.1节-生态系统的结构

半期考试复习试题评讲-1

半期考试复习试题评讲-2

半期考试试题评讲

5.2节-生态系统的能量流动（第1课时）

5.2节-生态系统的能量流动（第2课时）

5.2节生态系统的能量流动习题课

5.3节-生态系统的物质循环

周练评讲

5.4节生态系统的信息传递5.5节生态系统的稳定性

第6章生态环境的保护第一节第二节

生态系统有关的习题课

点评周练习+复习第1、2章教材重要基础梳理

点评第1、2章的“天下第一卷”A卷+复习第1、2章教材重要基础梳理

周三考试评讲

试卷评讲

点评周练习和复习第三章教材重要基础梳理

复习第3章教材重要基础梳理

点评周二考试的试卷

成都市期末调研考试题非选择部分

点评周练习+复习第4章教材重要基础梳理

点评相关试题+布置元旦节作业

点评周练习和2013级会考试题

复习会考

点评周练习

点评作业+第四章教材重要基础梳理

点评作业+复习第5章教材重要基础梳理

定时练习+评讲

期末试卷评讲